Στα νέα βιβλία Ιστορίας-Γεωγραφίας στην 6η τάξη στη Γαλλία υπάρχει μια ανησυχητική προπαγάνδα για διαμόρφωση όχι πολιτών αλλά διαπαιδαγώγηση προς παραγωγή υποταγμένων σκλάβων που θα μάθουν από τα γεννοφάσκια τους ν’ αγαπούν τις αλυσίδες τους και ν αγαπούν το νέο πατερούλη του έθνους το Μεγάλο Αδερφό.
Tα σχολεία μετατρέπονται σε Τοπικές Κόβιντ, ο δάσκαλος σε θέση καθοδηγητή διαφωτιστή και το μάθημα γίνεται ιδεολογικό. Πλύση εγκεφάλου και προπαγάνδα ακατάσχετη. Εμποτισμός με το σύνδρομο Στοκχόλμης πως θ αγαπήσεις τους βασανιστές σου…
Στο βιβλίο υπάρχει τίτλος ενότητας: Coronovirus και lockdown!Κατανοώ τι είναι το γενικό συμφέρον. Προβληματισμός: πως κάποιες ελευθερίες μπορούν ν’ ανασταλούν στο όνομα του γενικού συμφέροντος; H εφαρμογή του lockdown έναντι της πανδημίας covid19.Μια δέσμευση ατομική και συλλογική.
Ενδιαφέρον παρουσιάζει το παράθεμα ”Μαρτυρίες ανηλίκων για το lockdown.” Tην ώρα που δεν υπάρχει μελέτη στον κόσμο ή ιατρική θέση ακόμη και των υπέρμαχων του καθεστώτος για την ωφέλεια των μαθητών ή παιδιών από lockdown αντίθετα είναι κοινός τόπος πως ήταν καταστροφή σύμφωνα με παιδοψυχιάτρους ψυχολόγους φυσιολόγους παιδιάτρους κλπ το βιβλίο προπαγανδίζει το αντίθετο. Δήθεν μαρτυρία παιδιού: εκτιμώ ότι έχω τους γονείς μου στο σπίτι γιατί έκτοτε έχουν το χρόνο να μιλήσουν μαζί μου και να με βοηθήσουν στα μαθήματα μου ενώ πριν ήταν απορροφημένοι από τη δουλειά τους”. Το βιβλίο είναι διανθισμένο με σκίτσα για ελέγχους υγειονομικούς κλπ.
Το λοκντάουν ωφελεί τα παιδιά αντιδραστική κι αντιεπιστημονική θέση.Οι μέλετες δείχνουν ότι πολλαπλασιάστηκαν τα υπέβαρα και παχύσαρκα παιδιά στην Αμερική.
3 Ψυχολόγοι :σώσαμε την υγεία αλλά τραυματίσαμε τα παιδιά;H κατάσταση παιδιών επιδεινώνεται αστραπιαία.Υγειονομική πολιτική του τρόμου. Ντελιριώδη πολιτική επιδημίας εφάμιλλη πρακτικής ναζισμού.Ο ιός εχθρός,ένα ντελίριο παρανοϊκής καταδίωξης.BINTEO
dimpenews.com